איך נפרדים בצופים?

שיתוף: מפזרים קלפים עם תמונות ברחבי החדר, כל מרכזת יכולה לבחור תמונה המשקפת את תחושותיה בהתייחס לפרידהתהליכי פרידה.

• היא יותר ממוזמנת לשתף חווית פרידה אישית

פירוק: בשלב זה  נתאר איך קורה אצלנו בשבט תהליך הפרידה. את ההתבוננות נעשה לפי שכבות (צעירה, נעורים, ט’, י’-יא’, פעילים ויב’).

• חשוב מאוד להתייחס לדברים שפוגעים או תורמים לחניכים בתהליכי הפרידה שקורים היום בשבט

לבסוף, נדבר על פרידה נכונה ובריאה מה היא. נתייחס למצוי ולרצוי על פי הידע התאורטי המצורף (נספחים 1 ו-2).

• חשוב מאוד שהמרכזות תעברנה את הפעילותהידע למדריכי השכבה, מרכזים צעירים והרשגדים, על מנת שהמסר יעבור.