ישיבות מרכזים

מסר: בשנים האחרונות האינטרנט הוא חלק בלתי נפרק מחיינו וכמו גם השימוש ברשתות החברתיות- וואטסאפ, סנאפצ’ט, אינסטגרם. השימוש הנרחב בערוצי תוכן מגוונים ובערוצים החברתיים מבטלים מרחק ומרחב, ומהווים הרבה פעמים תחליף לקירבה ממשית ולמפגש בין אישי. הבריונות ברשת קיימת בכל מקום- מדובר בתופעה מאוד רחבה, קשה לזיהוי ומתבטאת באופנים שונים מהבריונות הקלאסית של פעם. העולם הווירטואלי מעניין, מרגש, מעשיר, מגוון… אך גם ממכר, מפתה, מסוכן, מטריד… ובשל השינויים הרבים והתדירים שאנחנו עומדים בפניהם במרחב האינטרנט, עלינו להמשיך בדרך של למידה והתעדכנות.

[זמן] 75 דק’ [עזרים] עזרים: 2 [נספחים] נספחים: אין

העשרה
מסר : בחנוכה אנו נוטים לצאת לטיולי חנוכה עם השכבה הבוגרת שלנו, וממעטים בפעילות חינוכית סביב חג זה. זהו חג יהודי הנחגג במשך שמונה ימים כאשר שני עניינים מרכזיים יש בו, ובשניהם קיים מסר אחד שעולה וחוזר- גם הניצחון במלחמה, רבים ביד מעטים. וגם נס פך השמן, שבער שמונה ימים; לקח משותף להם ועליו נדבר ביחידה הקרובה.

[זמן] 50 דק’ [עזרים] עזרים: אין [נספחים] נספחים: אין

העשרה
מסר : בחנוכה אנו נוטים לצאת לטיולי חנוכה עם השכבה הבוגרת שלנו, וממעטים בפעילות חינוכית סביב חג זה. זהו חג יהודי הנחגג במשך שמונה ימים כאשר שני עניינים מרכזיים יש בו, ובשניהם קיים מסר אחד שעולה וחוזר- גם הניצחון במלחמה, רבים ביד מעטים. וגם נס פך השמן, שבער שמונה ימים; לקח משותף להם ועליו נדבר ביחידה הקרובה.

[זמן] 50 דק’ [עזרים] עזרים: אין [נספחים] נספחים: אין

העשרה
מסר : בחנוכה אנו נוטים לצאת לטיולי חנוכה עם השכבה הבוגרת שלנו, וממעטים בפעילות חינוכית סביב חג זה. זהו חג יהודי הנחגג במשך שמונה ימים כאשר שני עניינים מרכזיים יש בו, ובשניהם קיים מסר אחד שעולה וחוזר- גם הניצחון במלחמה, רבים ביד מעטים. וגם נס פך השמן, שבער שמונה ימים; לקח משותף להם ועליו נדבר ביחידה הקרובה.

[זמן] 50 דק’ [עזרים] עזרים: אין [נספחים] נספחים: אין

העשרה
מסר : בחנוכה אנו נוטים לצאת לטיולי חנוכה עם השכבה הבוגרת שלנו, וממעטים בפעילות חינוכית סביב חג זה. זהו חג יהודי הנחגג במשך שמונה ימים כאשר שני עניינים מרכזיים יש בו, ובשניהם קיים מסר אחד שעולה וחוזר- גם הניצחון במלחמה, רבים ביד מעטים. וגם נס פך השמן, שבער שמונה ימים; לקח משותף להם ועליו נדבר ביחידה הקרובה.

[זמן] 50 דק’ [עזרים] עזרים: אין [נספחים] נספחים: אין

העשרה
מסר : בחנוכה אנו נוטים לצאת לטיולי חנוכה עם השכבה הבוגרת שלנו, וממעטים בפעילות חינוכית סביב חג זה. זהו חג יהודי הנחגג במשך שמונה ימים כאשר שני עניינים מרכזיים יש בו, ובשניהם קיים מסר אחד שעולה וחוזר- גם הניצחון במלחמה, רבים ביד מעטים. וגם נס פך השמן, שבער שמונה ימים; לקח משותף להם ועליו נדבר ביחידה הקרובה.

[זמן] 50 דק’ [עזרים] עזרים: אין [נספחים] נספחים: אין

העשרה
מסר : בחנוכה אנו נוטים לצאת לטיולי חנוכה עם השכבה הבוגרת שלנו, וממעטים בפעילות חינוכית סביב חג זה. זהו חג יהודי הנחגג במשך שמונה ימים כאשר שני עניינים מרכזיים יש בו, ובשניהם קיים מסר אחד שעולה וחוזר- גם הניצחון במלחמה, רבים ביד מעטים. וגם נס פך השמן, שבער שמונה ימים; לקח משותף להם ועליו נדבר ביחידה הקרובה.

[זמן] 50 דק’ [עזרים] עזרים: אין [נספחים] נספחים: אין

העשרה
מסר : בחנוכה אנו נוטים לצאת לטיולי חנוכה עם השכבה הבוגרת שלנו, וממעטים בפעילות חינוכית סביב חג זה. זהו חג יהודי הנחגג במשך שמונה ימים כאשר שני עניינים מרכזיים יש בו, ובשניהם קיים מסר אחד שעולה וחוזר- גם הניצחון במלחמה, רבים ביד מעטים. וגם נס פך השמן, שבער שמונה ימים; לקח משותף להם ועליו נדבר ביחידה הקרובה.

[זמן] 50 דק’ [עזרים] עזרים: אין [נספחים] נספחים: אין

העשרה
מסר : בחנוכה אנו נוטים לצאת לטיולי חנוכה עם השכבה הבוגרת שלנו, וממעטים בפעילות חינוכית סביב חג זה. זהו חג יהודי הנחגג במשך שמונה ימים כאשר שני עניינים מרכזיים יש בו, ובשניהם קיים מסר אחד שעולה וחוזר- גם הניצחון במלחמה, רבים ביד מעטים. וגם נס פך השמן, שבער שמונה ימים; לקח משותף להם ועליו נדבר ביחידה הקרובה.

[זמן] 50 דק’ [עזרים] עזרים: אין [נספחים] נספחים: אין

העשרה
מסר : בחנוכה אנו נוטים לצאת לטיולי חנוכה עם השכבה הבוגרת שלנו, וממעטים בפעילות חינוכית סביב חג זה. זהו חג יהודי הנחגג במשך שמונה ימים כאשר שני עניינים מרכזיים יש בו, ובשניהם קיים מסר אחד שעולה וחוזר- גם הניצחון במלחמה, רבים ביד מעטים. וגם נס פך השמן, שבער שמונה ימים; לקח משותף להם ועליו נדבר ביחידה הקרובה.

[זמן] 50 דק’ [עזרים] עזרים: אין [נספחים] נספחים: אין

מטרתם של הפורומים הנהגתים היא יצירת קו אחיד הנהגתי בקרב בעלי התפקידים הצעירים והבוגרים בבניית תהליכים חינוכיים שנתיים בשכבות הרלוונטיות ולקראת מפעלים.
נקודת ההנחה היא שככל שהפורום יהיה משמעותי ורלוונטי יותר כך יתחברו אליו יותר בעלי התפקידים השונים וכך ההדרכה והפעילות בשבטים בהנהגה ובתנועה יתפתחו ויצמחו

[זמן] אין [עזרים] עזרים: אין [נספחים] נספחים: אין

מסר: כעת משהמסלול הראשון הסתיים זהו זמן טוב לבדוק את ההדרכה בשבט ולחשוב עד כמה מרכזי ומרכזות השבטים מהוות מודל טוב להדרכה בשבט ( מודל לפי המסע בצופים).

[זמן] 60 דק’ [עזרים] עזרים: אין [נספחים] נספחים:1

מסר: המסע בצופים הוא לא רק תכנית הדרכה, אל, תפיסת הדרכה. הוא מציע הזדמנות לפיתוח שכבה כקבוצה וכפרטים. כמרכזי שבטים אשר אחראיים על ההדרכה בשבט באחריותכם לוודא שהשכבה הבוגרת עוברת הדרכה על פי המסע בצופים.

[זמן] 60 דק’ [עזרים] עזרים: 1 [נספחים] נספחים: אין

המסר: חינוך לדיבור של אמת, ליושרה ולכנות הינו אתגר חינוכי שמקבל משמעות מיוחדת בתקופה פוסט מודרניסטית. תפקידנו החינוכי בהקשר הזה הוא משמעותי.

[זמן] 50 דק’ [עזרים] עזרים: אין [נספחים] נספחים: 1

עיקר פעילותה של המחלקה הוא שמירה, העמקה וחיזוק הקשרים עם הקהילות היהודיות ברחבי העולם. באמצעות פעילות המחלקה נוצרים מפגשים משמעותיים בין חניכי תנועת הצופים העבריים

למלווה: חשוב להדגיש שישיבה זו לא מתעסקת רק בדרישות המקצועיות שלנו, אלא מדגישה את עולמה האישי של המרכזת ועוסקת בתפישה ושאילת שאלות.

[זמן] 60 דק’ [עזרים] עזרים: 2 [נספחים] נספחים: 1

זמן צופיות : קשר מוט. מסלול 1 כיתה ד’

[זמן] 35 דק’ [עזרים] עזרים:4 [נספחים] נספחים: אין

זמן צופיות : קשר דייגים ו’ מסלול 1

[זמן] 45 דק’ [עזרים] עזרים: 8 [נספחים] נספחים: אין

זמן צופיות: קשרים בסיסיים

[זמן] 50 דק’ [עזרים] עזרים: 3 [נספחים] נספחים: אין

מסר: חלק מהפעילים הם מאוכזבי שיבוצים. בשנת ט’ ההתנסויות עוסקות בהדרכה בלבד ולא חושפות לתחומים אחרים. מי שלא מדריך מגיע לתפקיד ללא ציפיות/ניסיון/הגדרה מראש. עלינו לחשוב כיצד לייצר פלטפורמה שעונה הן על צרכי הפעילים והן על צרכי השבט ולהתחיל את התהליך כבר בשנת ט’.

[זמן] 60 דק’ [עזרים] עזרים: 2 [נספחים] נספחים: 1

מסר : הטיול מייצר הרבה הזדמנויות חינוכיות. עלינו להיות ערים אליהן כדי שנוכל לנצלן אותן. אנו עסוקים בתהליך ההכנה הקפדני ובניסיון להעביר לחניכים תהליך משמעותי, חשוב שנזכור כי ההזדמנויות החינוכיות הרבות שמתרחשות בטיולים הן הסיבה ליציאתנו לטיולים (ככל שננצל אותן כמובן).

[זמן] 60 דק’ [עזרים] עזרים: 2 [נספחים] נספחים: 1

מסר : הגבול בין הסתה לחופש ביטוי דק מאוד. היכולת להבחין בין אלו בעלת משמעות הן בחברה בישראלית והן בשבט.

[זמן] 55 דק’ [עזרים] עזרים: 4 [נספחים] נספחים: 2

העשרה
מסר : בחנוכה אנו נוטים לצאת לטיולי חנוכה עם השכבה הבוגרת שלנו, וממעטים בפעילות חינוכית סביב חג זה. זהו חג יהודי הנחגג במשך שמונה ימים כאשר שני עניינים מרכזיים יש בו, ובשניהם קיים מסר אחד שעולה וחוזר- גם הניצחון במלחמה, רבים ביד מעטים. וגם נס פך השמן, שבער שמונה ימים; לקח משותף להם ועליו נדבר ביחידה הקרובה.

[זמן] 50 דק’ [עזרים] עזרים: אין [נספחים] נספחים: אין

המסר: כצופים חלה עלינו החובה להיות ערבים זה לזה בתוך הצופים וכבני אדם, ולגשר באופן אקטיבי על שסעים בחברה שלנו, המצומצמת והרחבה. זוהי אחת ממידות הצופה וכעת אין אנו מגשימים אותה ומקיימים אותה כהלכה.

[זמן] 45 דק’ [עזרים] עזרים: אין [נספחים] נספחים: 1

מסר: חגים הם הזדמנות חינוכית- הם מסמלים יותר מהכל תקופה של התחלה והתחדשות, חשבון נפש ובקשת סליחה, ציפייה לבאות לצד בחינת העבר. אנו כאנשי חינוך צריכים לעסוק בחגים עצמם- רקע, מהות, תוכן ושאילת שאלות.

[זמן] 60 דק’ [עזרים] עזרים: אין [נספחים] נספחים: 2