המפתחות להצלחה: כעקרונות עבודה להפעלת שבט בפריפריה – שיחה שנייה

1. האם אתה מכיר את המודל?
2. מה הם המפתחות להצלחה?

• מעורבות הורים
• קשר עם רשויות
• צמצום פערים חברתיים- לימודיים
• שיתופי פעולה עם עמותות וארגונים
• פיתוח מנהיגות צעירה
• המשכיות

3. בדיקה של כל מפתח ביחס למצבו בשבט

מתודה אופציונאלית- הסבר: יצירת צירים הרלוונטיים לכל מפתח, מ1 ועד 10, כאשר כל מרכז ממקם את השבט שלו על גבי הציר ביחד לשאלות שנשאלות ומסביר מדוע הוא ממוקם שם ומה עוד יש לו לעשות בכדי להתקדם בנושא.

מעורבות הורים:

1. תאר את הקשר עם ההורים בשבט (כיצד מתבצעת התקשורת מולם, באילו מקרים ומצבים, מי מתקשר)
2. האם השבט נותן מענה לצרכי ההורים לדעתך?
3. האם יש קושי לערב את ההורים?

קשר עם רשויות:

1. עם אלו גורמים ברשות המקומית עובד השבט?
2. תאר את הקשר עם הרשות (תקשורת, תמיכה, שיתופי פעולה, יחס ותפיסה)
3. תאר את הקשר האופטימאלי

צמצום פערים חברתיים – לימודיים

1. האם השבט מספק שירותים נוספים מלבד הפעילות הקבועה? (חוגים, מועדון נוער, סדנאות, קייטנות, מרכז למידה וכו’)
2. מי הם קהלי היעד אליהם פונה השבט?
3. האם השבט מקיים פעילות מחוץ למרחב השבטי?

שיתופי פעולה עם עמותות וארגונים

1. עם אילו גורמים (עמותות/ ארגונים) מתקיים שיתוף פעולה?
2. תאר/י את הקשר עם הגורמים איתם השבט בשת”פ.
3. מהי מידת שת”פ שהשבט יוזם?

פיתוח מנהיגות צעירה

1. האם בעיינך השבט פועל לקידום הערך של אחריות חברתית- סביבתית?
2. מהי רמת ההתנדבות של החניכים במסגרות השונות בקהילה?
3. האם לדעתך השבט שלך הוא קהילתי?

המשכיות

1. האם השבט מתנהל עפ”י תוכנית עבודה?
2. האם בשבט יש גרעין של חניכים קבועים בכל שכבה?
3. כיצד אתה תופס את מידת היציבות של השבט?

*יש לבחור 2 מפתחות שלדעת המרכז/ת והמלווה יכולים לקדם את השבט ונותנים מענה לאתגרים המרכזיים והחוזקות העיקריות. ולמצוא דרכי פעולה ליישום המפתחות.